CURSO ON LINE 2021 (BIMESTRAL)

    Ao longo da minha carreira, venho me deparando com diversas crianças dentro do espectro autista, que apresentam algum problema de comportamento. Este ano, completo 15 anos trabalhando diariamente com este público.

    Vejo a angústia dos familiares e cuidadores, ao perceber que a criança "fica bem" nas terapias, mas o mesmo não se reproduz em casa. Venho percebendo que a terapia ABA tornou-se um "produto" que se "vende" a pais de autistas e só se aplica à criança. Na verdade, a terapia ABA nada mais é do que a Terapia Comportamental, embasada na Ciência do Comportamento Humano. É importante que a criança receba o tratamento adequado, mas é essencial que  familiares e pessoas do seu convívio próximo sejam treinadas.

    Pensando nestas questões, elaborei uma série de 4 encontros,  que se repetirão até o final do ano, bimestralmente.

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Esta série de "lives" foi pensada para ajudar familiares e cuidadores a lidarem com comportamentos difíceis das crianças que convivem.

Os temas tratados serão(descrição completa abaixo)***:

-Conceitos básicos da Análise do Comportamento(aula obrigatória), 7 de julho/2021

-Análise Funcional e Manejo de Comportamentos indesejados, 14 de julho/

-Ensino Individualizado, Brincar Funcional,  Entretenimento em Família, Eletrônico a nosso favor, 21 de julho/2021

-AVD'S (Atividades de vida diária), estruturação de rotina diária, quadro de rotina, quadro de incentivo e pistas visuais, 28 de julho/2021

Quando?

Terças-feiras,  das 18h30 as 21h30. (15 min intervalo, na metade do tempo)

Início: 7 de julho (1a turma), 7 de setembro (2a turma) e 9 de novembro (3a turma)

Transmissão: 

Link do Google Meet enviado 30 min antes dos encontros, através do WhatsApp, dos inscritos.

Qual o público alvo?* **

Familiares, pessoas do convívio direto e cuidadores de crianças/pré-adolescentes, com problemas de comportamento.

Há máximo ou mínimo de integrantes?

Sim! Minimo de 6 pessoas e máximo de 15, por turma.

No que consiste o Curso?

Acolhimento da condição dos familiares de crianças especiais e /ou com problemas de comportamento. Exposição de conceitos básicos, orientações,  exemplos de casos clínicos. Roda de conversa e dúvidas.

Num dos encontros, haverá a participação de Nutricionista especializada em Seletividade Alimentar.

Material de apoio visual, enviado com até 24h de antecedência.

Qual o investimento?

O investimento, por participante é de 1.000 reais, pelos 4 encontros.(250 cada módulo, sendo o 1o módulo obrigatório)


Há descontos?

-10% de desconto, se a inscrição for feita até  28/06/2021(1a turma), 31/08/2021(2a turma) e 29/10/2021(3a turma). 

-5% de desconto, se a inscrição for feita até 02/07/2021, 03/09/2021 e 03/11/2021, 1a, 2a e 3a turmas, respectivamente. 

-Para grupos acima de 5 integrantes, desconto final de 10%

*obs.: os descontos não se sobrepõem


Posso repor as aulas perdidas?
Sim!!!

Caso forme turma para os meses seguintes(mínimo de 6 alunos, por aula), as aulas poderão ser repostas, ao vivo.

Caso não seja possível, será enviado um link, com o material escrito do curso.

A primeira aula é pré-requisito para as demais. Portanto, caso seja perdida, é necessário fazer o curso todo no mês seguinte.

As reposições das demais aulas serão possíveis, no mesmo módulo perdido, obrigatoriamente, ao próximo mês que houver o curso e limitadas a 2 participantes por turma, (pedido feito por e-mail: luciana.romano2@gmail.com, por ordem de chegada dos mesmos)

Como faço minha inscrição?
Enviar e-mail para:

 luciana.romano2@gmail.com 

Assunto: CURSO ON LINE  2021

AGUARDE E RECEBERÁ INFORMAÇÕES PARA SUA INSCRIÇÃO EM 24H


Pagamento

Através do pix: 282.528.418-13
Ou
TED
Banco: 323 Mercado Pago
Agência: 0001
Conta: 7413323319-9
Nome: Luciana Romano
CPF: 28252841813

Enviar comprovante pelo WhatsApp
85 981886916 ou e-mail: luciana.romano2@gmail.com 

*Estudantes e Profissionais da área podem participar como ouvintes, com 50% de desconto(direito a tirar dúvidas por e-mail, aguardando 7 dias úteis para resposta)

**QUER UM CURSO PRESENCIAL? OU DESEJA DESENVOLVER UM CURSO PARTICULAR PARA SUA CLÍNICA?  OU AINDA: QUER UM CURSO ESPECIAL PARA A SUA FAMÍLIA(SOMENTE OS FAMILIARES DE SUA CRIANÇA). ENTRE EM CONTATO PELO E-MAIL: luciana.romano2@gmail.com ou WHATSAPP: 85 98188-6916

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***CONTEÚDO DE CADA ENCONTRO

 Módulo 1 

• Conceitos básicos da terapia ABA
• ABA é método pra tratar Autismo?
• Atualizações sobre o Espectro do Autismo: CID E DSM 
• Meu filho(a) é Autista, e agora?
• O que meu filho(a) tem do espectro? 
• Ele vai falar, andar, interagir, brincar, ser como as outras crianças?
• Aceitação e compromisso 

Módulo 2 

• Definição de Avaliação Comportamental e de Análise Funcional 
• O que são comportamentos difíceis/indesejados? 
• Uso de Protocolo individualizado(demais protocolos)
• Topografia dos Comportamentos  
• Esquemas de Reforçamento
• Redirecionamento de Comportamentos Inadequados 
• Prevenção e Minimização de Comportamentos Inadequados
• Maximização de Comportamentos Adequados 

Módulo 3 

• Brincar e interagir de forma funcional. O que isso significa e por que é tão importante?
• Programa de Ensino individualizado
• Como montar um Currículo de Ensino diário?
• Eletrônico a favor do adulto que conduz a criança
• SELETIVIDADE ALIMENTAR, bate-papo com Nutricionista Especializada

Módulo 4 

• AVDs
• Atividades do dia a dia, passeios em lugares públicos, passeios de carro, passeios a pé, passeios com o animal de estimação, visita na casa dos avós e de amigos próximos. 
• Responsabilidades e habilidades de cada idade
• Parceria entre familiares e funcionários 
• Como utilizar ABA no dia a dia com a criança (Fragmentação de tarefas)
• Orientação de familiares e pessoas do convívio da criança 
• Regularidade de encontros
• Terapia para familiares, grupos terapêuticos e de estudos
• Quadro de rotina,  de incentivo e pistas visuais

Luciana Romano, Psicóloga Comportamental, CRP: 06/101196

Intervenção : ABA - Applied Behavior Analysis

Intervenção : ABA - Applied Behavior Analysis

Análise Aplicada do Comportamento

De acordo com o Departamento de Saúde do Estado de Nova Yorque, procedimentos derivados da análise do comportamento são essenciais em qualquer programa desenvolvido para o tratamento de indivíduos diagnosticados com autismo. A academia nacional de ciências dos EUA, por exemplo, concluiu que o maior nº de estudos bem documentados utilizaram-se de métodos comportamentais. Além disso, a Associação para a Ciência do Tratamento do Autismo dos Estados Unidis, afirma que ABA é o único tratamento que possui evidência científica suficiente para ser considerado eficaz.

O tratamento ABA envolve o ensino intensivo e individualizado das habilidades necessárias para que o indivíduo possa adquirir independência e a melhor qualidade de vida possível. Dentre as habilidades ensinadas incluem-se comportamentos sociais, tais como contato visual e comunicação funcional; comportamentos acadêmicos tais como pré-requisitos para leitura, escrita e matemática; além de atividades da vida diária como higiene pessoal. A redução de comportamentos tais como agressões, estereotipias, autolesões, agressões verbais, e fugas também fazem parte do tratamento comportamental, já que tais comportamentos interferem no desenvolvimento e integração do indivíduo diagnosticado com autismo.

Durante o tratamento comportamental (ABA), habilidades geralmente são ensinadas em uma situação de um aluno com um professor via a apresentação de uma instrução ou uma dica, com o professor auxiliando a criança através de uma hierarquia de ajuda (chamada de aprendizagem sem erro). As oportunidades de aprendizagem são repetidas muitas vezes, até que a criança demonstre a habilidade sem erro em diversos ambientes e situações. A principal característica do tratamento ABA é o uso de consequências favoráveis ou positivas (reforçadoras). Inicialmente, essas consequências são extrínsicas (ex. uma guloseima, um brinquedo ou uma atividade preferida). Entretanto o objetivo é que, com o tempo, consequências naturais (intrínsecas) produzidas pelo próprio comportamento sejam suficientemente poderosas para manter a criança aprendendo. Durante o ensino, cada comportamento apresentado pela criança é registrado de forma precisa para que se possa avaliar seu progresso.

O uso da Análise Comportamental Aplicada voltada para o autismo baseia-se em diversos passos: 1- avaliação inicial, 2- definição de objetivos a serem alcançados, 3- elaboração de programas/procedimentos, 4- ensino intensivo, 5- avaliação do progresso. O tratamento comportamental caracteriza-se, pela experimentação, registro e constante mudança. A lista de objetivos a serem alcançados é definida pelo profissional, juntamente com a família com base nas habilidades iniciais do indivíduo. Assim, o envolvimento dos pais e de todas as pessoas que participam da vida da criança é fundamental durante todo o processo.

Concluindo, ABA consiste no ensino intensivo das habilidades necessárias para que o indivíduo diagnosticado com autismo ou transtornos invasivos do desenvolvimento se torne independente. O tratamento baseia-se em anos de pesquisa na área da aprendizagem e é hoje considerado como o mais eficaz.

(Caio Miguel,

Ph.D, Psicólogo, doutor em análise do comportamento pela Western Michigan U)

Disponível em: http://www.universoautista.com.br/autismo/modules/works/item.php?id=1